En la asignatura la Educación en el Desarrollo Histórico de México I en este primer bloque se trataron temas que desde mi punto de vista son de mucha importancia e interés, cuando comenzaron las clases no le veía el sentido a la asignatura me preguntaba ¿ En qué me servirá?, con el transcurso de los días, las clases y conforme avanzábamos en los temas me interesaba más saber sobre estos.

Conocí muchas cosas, por ejemplo, los distintos templo-escuelas como el Calmecac (nobleza), el Tepochcalli (plebeyos), Cuicacalli (casa de canto) y Ichpochcalli (casa de doncellas). En el Calmecac escuela donde recibían educación los hijos de nobles aztecas eran educados en historia, astronomía, religión, gobierno, disciplina, valores morales, etc., porque para los aztecas era muy importante que sus gobernantes fueran aptos para los cargos que desempeñaban.

El Tepochcalli estas escuelas estaban ubicadas en cada barrio ahí se educaban a los plebeyos a partir de los quince años, ellos estaban preparados para servir a la comunidad y para la guerra, debían de aprender y ejercitarse en el manejo de armas.

Las culturas prehispánicas tenían un alto sentido de la moralidad desde ese entonces la educación ya era obligatoria para todos, el gobierno, la religión y la educación eran uno mismo, la religión era parte fundamental de la educación influía mucho en esta.

Algunos de los puntos antes mencionados tienen relación hoy en día con nuestra vida actual, así como antes estaban divididas las escuelas para los nobles y plebeyos, hoy en día se relaciona con las escuelas públicas y privadas, la diferencia es que no importa la escuela, ambas tienen cierta relación y no es como antes que una era para los que serían de los altos cargos y otros para la guerra.

En relación con lo que para los aztecas era muy importante sobre sus gobernantes aptos, hoy en día no es así existen personas en los cargos más importantes que no están preparados para asumir el cargo en el que están, ni siquiera conocen de leyes, valores o no conocen su cultura y mucho menos cuentan con la capacidad de toma de decisiones, no saben ejercer su cargo.

El concepto náhuatl que se tenía de  la educación (acción de dar sabiduría a los rostros ajenos) considero que sigue siendo el mismo ya que un docente debe de tener un rostro sabio para poder dar sabiduría a los alumnos. Un maestro es como una vela debe de consumirse a sí mismo para alumbrar el camino de los demás. Aunque por otra parte un docente algunas veces le preocupa más cumplir con lo que marca el programa y los contenidos.

Un punto muy importante me pareció es que desde ese tiempo ni un sólo niño era privado de educación ya que todos los padres eran obligados a llevar sus hijos a la escuela correspondiente y también brindaban una educación informal a sus hijos que incluía valores sociales. Pero hoy en día se dice que la educación es “obligatoria” porque no es así, existen tantos niños que desde muy pequeños ya trabajan y no asisten a la escuela, entonces me pregunto ¿Dónde están los padres de esos niños? ,que deberían de estar en la escuela, preparándose para salir adelante.

Hoy en día ya no se da esa educación informal como antes, los padres ni siquiera están en casa, se preocupan más por su trabajo, el dinero que por sus hijos, ellos están siendo “educados” por otros medios, por ejemplo, la televisión, redes sociales y no se le puede llamar educación a esto, los padres no saben qué clase de hijos están formando.